批判性思維：什麼是 Y 圖？

Y 圖表是一個由三部分組成的圖形組織器，圍繞三個維度組織主題的頭腦風暴：

• 它是什麼樣子的？
• 感覺怎麼樣？
• 它聽起來像什麼？

傳統上，教師多年來一直在課堂上使用 Y 圖表作為有效工具。它可以作為一種分析工具，因為學生和教師努力使用該主題的外觀、聲音和感覺的感覺方法來發現越來越多的主題。

編輯此 Y 圖表模板

T-Chart 通常作為產品前階段或頭腦風暴練習完成，從中可以開始創建產品，例如書面報告、氣泡圖、Powerpoints 和訪談。這個過程鼓勵參與者成為批判性思考者，並確定實現這一目標的適當行為。

創建 Y 圖表的步驟？

1. 確定您希望與學生一起探索的主題/社交技能
2. 將學生組織成小組，將任務分配給每個小組成員，例如記錄員、記者、計時員、組織者
3. 團隊成員創建一個帶有標題的 Y 圖表在圖表的每三分之一中看起來、聽起來和感覺
4. 讓團隊在特定的時間限制內盡可能多地集思廣益
5. 各組匯報

示例——團隊組建會議的外觀、感覺和聲音是什麼樣的。

編輯此 Y 圖表示例