{"id":629,"date":"2022-01-26T01:56:50","date_gmt":"2022-01-26T01:56:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cybermedian.com\/pl\/?p=629"},"modified":"2025-02-11T14:37:52","modified_gmt":"2025-02-11T06:37:52","slug":"agile-team-the-development-maturity","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cybermedian.com\/pl\/agile-team-the-development-maturity\/","title":{"rendered":"Zesp\u00f3\u0142 Agile: Dojrza\u0142o\u015b\u0107 Rozwoju"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n

Ci\u0105g\u0142e i nieprzewidywalne zmiany s\u0105 norm\u0105 w wi\u0119kszo\u015bci bran\u017c i dziedzin biznesowych. Vuca (zmienno\u015b\u0107, niepewno\u015b\u0107, z\u0142o\u017cono\u015b\u0107 i niejednoznaczno\u015b\u0107) wymaga unikania tradycyjnych i przestarza\u0142ych metod i praktyk zarz\u0105dzania oraz przyw\u00f3dztwa.<\/p>\n

<\/figure>\n

Dlatego coraz wi\u0119cej firm zaczyna wprowadza\u0107 agile<\/a> i scrum<\/a>, ale wdro\u017cenie agile w wielu firmach nie jest satysfakcjonuj\u0105ce.<\/p>\n

W trakcie codziennej pracy tryb pracy zespo\u0142u jest w du\u017cym stopniu wp\u0142ywany przez lidera zespo\u0142u lub lidera us\u0142ugi. Czasami zwinno\u015b\u0107 zespo\u0142u zale\u017cy od indywidualnego stylu pracy lidera. Model zszed\u0142 na manowce i nie uczyni\u0142 zespo\u0142u naprawd\u0119 zwinnym.<\/p>\n

Wi\u0119c kiedy zesp\u00f3\u0142 produktowy<\/a> przyjmuje model rozwoju agile<\/a>, jak mo\u017cesz wiedzie\u0107, czy zesp\u00f3\u0142 jest naprawd\u0119 zwiny?<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n

\n
\n
\n<\/div>\n
\n
\n

Dlaczego Scrum jest prosty, ale nie\u0142atwy?<\/h4>\n

Scrum<\/a> jest prosty, ale nie\u0142atwy z nast\u0119puj\u0105cych powod\u00f3w:<\/p>\n

    \n
  1. Udana zmiana nie jest ca\u0142kowicie z g\u00f3ry na d\u00f3\u0142 ani z do\u0142u do g\u00f3ry;<\/li>\n
  2. Stan ko\u0144cowy jest nieprzewidywalny, a Scrum wymaga ci\u0105g\u0142ego doskonalenia;<\/li>\n
  3. Scrum jest wszechobecny w ca\u0142ej organizacji;<\/li>\n
  4. Scrum jest ca\u0142kowicie inny ni\u017c tradycyjne szkolenie\/edukacja;<\/li>\n
  5. Zmiany przychodz\u0105 szybciej ni\u017c wcze\u015bniej;<\/li>\n
  6. Najlepsze praktyki s\u0105 niebezpieczne. Znajd\u017a metod\u0119, kt\u00f3ra ci odpowiada;<\/li>\n<\/ol>\n

    Scrum to nie tylko zmiana techniczna, ale tak\u017ce innowacja koncepcyjna. Ca\u0142y zesp\u00f3\u0142 musi przyj\u0105\u0107 nast\u0119puj\u0105ce podej\u015bcie do wykonywania zada\u0144:<\/p>\n

      \n
    1. Zesp\u00f3\u0142 musi nauczy\u0107 si\u0119 zaczyna\u0107 prac\u0119 bez du\u017cego i kompleksowego planu;<\/li>\n
    2. Zesp\u00f3\u0142 musi nauczy\u0107 si\u0119 analizowa\u0107 i rozumie\u0107 wymagania poprzez historie u\u017cytkownik\u00f3w i komunikacj\u0119 bez szczeg\u00f3\u0142owych dokument\u00f3w wymaga\u0144 oraz rozpocz\u0105\u0107 projektowanie i programowanie;<\/li>\n
    3. Zesp\u00f3\u0142 powinien by\u0107 przyzwyczajony do cz\u0119stego przesy\u0142ania kodu i ci\u0105g\u0142ej integracji;<\/li>\n
    4. Zesp\u00f3\u0142 pracuje w bardzo przejrzystym \u015brodowisku, a post\u0119py ka\u017cdego s\u0105 dobrze znane wszystkim;<\/li>\n
    5. Zesp\u00f3\u0142 potrzebuje programowania w parach, a cz\u0119sta komunikacja i dyskusje s\u0105 potrzebne;<\/li>\n<\/ol>\n

      Scrum to nie tylko ramy procesowe, ale co wa\u017cniejsze, wykorzystuje Scrum do budowania zespo\u0142\u00f3w i zwi\u0119kszania ich mo\u017cliwo\u015bci. Stopie\u0144 zgrania zespo\u0142u niemal decyduje o efekcie wdro\u017cenia Scruma. Jednak sukces zespo\u0142u nie przychodzi z dnia na dzie\u0144. Jak doskonali\u0107 zesp\u00f3\u0142 na r\u00f3\u017cnych etapach jego rozwoju to wyzwanie dla ka\u017cdego.<\/p>\n

      Artyku\u0142 ten koncentruje si\u0119 na trzech etapach zespo\u0142u Scrum od stworzenia do dojrza\u0142o\u015bci, aby pom\u00f3c ci zlokalizowa\u0107 etap swojego zespo\u0142u i znale\u017a\u0107 spos\u00f3b na prze\u0142amanie si\u0119 do nast\u0119pnego etapu.<\/p>\n

      Zesp\u00f3\u0142 Agile: Etap I<\/h4>\n
        \n
      1. Rola PO (w\u0142a\u015bciciela produktu<\/a>) w zespole jest jasna, a PO odpowiada za zarz\u0105dzanie Backlogiem Produktu<\/a>;<\/li>\n
      2. PO jest g\u0142\u00f3wnym \u017ar\u00f3d\u0142em wymaga\u0144, odpowiada za zbieranie wymaga\u0144 od wszystkich stron i jest odpowiedzialny za te wymagania;<\/li>\n
      3. PO odpowiada za ustalanie priorytet\u00f3w Backlogu Produktu, co r\u00f3wnie\u017c ma miejsce w przypadku wyst\u0105pienia zmian;<\/li>\n
      4. W zespole jest jedna osoba, kt\u00f3ra mo\u017ce przyj\u0105\u0107 rol\u0119 Scrum Mastera<\/a>, zasadniczo ta osoba b\u0119dzie pe\u0142ni\u0107 rol\u0119 Scrum Mastera przez d\u0142ugi czas;<\/li>\n
      5. Zasadniczo powinna by\u0107 w stanie koordynowa\u0107 zesp\u00f3\u0142 w rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w napotkanych w Sprincie. Jednak zdolno\u015b\u0107 do rozwi\u0105zywania problem\u00f3w mi\u0119dzydziedzinowych jest s\u0142aba;<\/li>\n
      6. Scrum Master wspiera cz\u0142onk\u00f3w zespo\u0142u w utrzymywaniu Backlogu Sprintu i kszta\u0142tuje nawyk samodzielnego utrzymywania Backlogu Sprintu przez cz\u0142onk\u00f3w zespo\u0142u;<\/li>\n
      7. Scrum Master odpowiada za prowadzenie i przewodniczenie spotkaniom stand-up. Spotkanie stand-up odbywa si\u0119 w ustalonym miejscu i czasie oraz ko\u0144czy si\u0119 w standardowym czasie. Scrum Master ma bardzo jasny obraz tre\u015bci pracy ka\u017cdego cz\u0142onka zespo\u0142u, a wi\u0119kszo\u015b\u0107 problem\u00f3w i ryzyk mo\u017cna zidentyfikowa\u0107 podczas spotkania stand-up.<\/li>\n
      8. Scrum Master odpowiada za prowadzenie r\u00f3\u017cnych spotka\u0144 zgodnie z harmonogramem, takich jak spotkanie planistyczne, spotkanie podsumowuj\u0105ce, przegl\u0105d PRD (ocena wydajno\u015bci i rozw\u00f3j), przegl\u0105d kodu, przegl\u0105d przypadk\u00f3w itp.;<\/li>\n
      9. Scrum Master odpowiada za prowadzenie i przewodniczenie spotkaniu planistycznemu, podawanie metody oceny godzin pracy, przedstawianie tre\u015bci planu i poziomu priorytetu tego sprintu, kierowanie wszystkimi do podzia\u0142u tre\u015bci sprintu oraz kierowanie wszystkimi do zako\u0144czenia oceny godzin pracy;<\/li>\n
      10. Scrum Master odpowiada za prowadzenie i przewodniczenie spotkaniu podsumowuj\u0105cemu. Scrum Master jest g\u0142\u00f3wnie odpowiedzialny za podsumowanie zalet i wad tej iteracji oraz formu\u0142owanie dzia\u0142a\u0144 naprawczych w odniesieniu do niedoci\u0105gni\u0119\u0107 i ich \u015bledzenie;<\/li>\n
      11. Scrum Master odpowiada za monitorowanie ryzyk i post\u0119p\u00f3w oraz mo\u017ce informowa\u0107 interesariuszy;<\/li>\n
      12. W wi\u0119kszo\u015bci przypadk\u00f3w zesp\u00f3\u0142 mo\u017ce zrealizowa\u0107 swoje zobowi\u0105zanie do DOD<\/a>;<\/li>\n<\/ol>\n

        Zesp\u00f3\u0142 Agile: Etap II<\/h4>\n
          \n
        1. PO jest odpowiedzialny za zarz\u0105dzanie Backlogiem Produktu, a Zesp\u00f3\u0142 zatwierdza tre\u015b\u0107 Backlogu Produktu;<\/li>\n
        2. Zesp\u00f3\u0142 pomo\u017ce PO w zbieraniu wymaga\u0144 i aktywnie b\u0119dzie proponowa\u0107 wymagania. Zesp\u00f3\u0142 rozpoznaje wymagania i jest odpowiedzialny za wymagania;<\/li>\n
        3. PO wspiera Zesp\u00f3\u0142 w okre\u015blaniu priorytetu Backlogu Produktu, nawet gdy zachodz\u0105 zmiany;<\/li>\n
        4. Rola Scrum Mastera w Zespole to Zapas. Gdy Scrum Master nie ma, Zapas mo\u017ce w pe\u0142ni przej\u0105\u0107 rol\u0119 pracy;<\/li>\n
        5. W pe\u0142ni zdolny do koordynowania zespo\u0142u w rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w napotkanych w Sprincie. Zdolno\u015b\u0107 do promowania rozwi\u0105zywania problem\u00f3w mi\u0119dzydziedzinowych jest silna, ale zdolno\u015b\u0107 do promowania rozwi\u0105zywania problem\u00f3w mi\u0119dzydzia\u0142owych jest s\u0142aba;<\/li>\n
        6. Wykszta\u0142ci\u0142 si\u0119 nawyk cz\u0142onk\u00f3w zespo\u0142u do samodzielnego utrzymywania Backlogu Sprintu, a Scrum Master musi jedynie nadzorowa\u0107 i przypomina\u0107;<\/li>\n
        7. Scrum Master wspiera efektywny przebieg spotkania stand-up. Spotkanie stand-up ko\u0144czy si\u0119 w standardowym czasie w ustalonym miejscu i czasie. Cz\u0142onkowie zespo\u0142u s\u0105 bardzo \u015bwiadomi tre\u015bci pracy innych cz\u0142onk\u00f3w. Cz\u0142onkowie zespo\u0142u mog\u0105 wspiera\u0107 Scrum Mastera w znajdowaniu problem\u00f3w i ryzyk. Niekt\u00f3re problemy i ryzyka s\u0105 nadal odkrywane przez Scrum Mastera;<\/li>\n
        8. Scrum Master wspiera efektywne prowadzenie r\u00f3\u017cnych spotka\u0144, takich jak spotkanie planistyczne, spotkanie podsumowuj\u0105ce, przegl\u0105d PRD, przegl\u0105d ERD, przegl\u0105d kodu, przegl\u0105d przypadk\u00f3w itp.;<\/li>\n
        9. Scrum Master wspiera efektywne przeprowadzenie spotkania planistycznego i dyskutuje z cz\u0142onkami zespo\u0142u w celu okre\u015blenia metody oceny godzin pracy, tre\u015bci planu i priorytetu tego sprintu, a nast\u0119pnie wsp\u00f3lnie ko\u0144czy podzia\u0142 tre\u015bci sprintu i ocen\u0119 godzin pracy;<\/li>\n
        10. Scrum Master wspiera podsumowanie efektywnego post\u0119pu spotkania, omawia i podsumowuje zalety i wady tej iteracji z cz\u0142onkami zespo\u0142u oraz mo\u017ce formu\u0142owa\u0107 skuteczne \u015brodki poprawy i wprowadza\u0107 skuteczne poprawki w stosunku do niedoci\u0105gni\u0119\u0107, a zalety mog\u0105 by\u0107 nadal utrzymywane;<\/li>\n
        11. Pod przewodnictwem Scrum Mastera, cz\u0142onkowie zespo\u0142u uczestnicz\u0105 w monitorowaniu ryzyk i post\u0119p\u00f3w oraz mog\u0105 regularnie informowa\u0107 interesariuszy;<\/li>\n
        12. Zesp\u00f3\u0142 wsp\u00f3lnie realizuje swoje zobowi\u0105zanie do DOD (Definicja Zako\u0144czenia);<\/li>\n<\/ol>\n

          Zesp\u00f3\u0142 Agile: Etap III<\/h4>\n
            \n
          1. Backlog Produktu jest inicjowany i zarz\u0105dzany przez PO, a Zesp\u00f3\u0142 uczestniczy w dyskusji i poprawie;<\/li>\n
          2. Zesp\u00f3\u0142 wsp\u00f3lnie proponuje i zbiera wymagania oraz jest wsp\u00f3lnie odpowiedzialny za produkt;<\/li>\n
          3. Zesp\u00f3\u0142 wsp\u00f3lnie okre\u015bla i jest odpowiedzialny za priorytet Backlogu Produktu, nawet gdy zachodz\u0105 zmiany;<\/li>\n
          4. Ka\u017cdy w Zespole mo\u017ce przej\u0105\u0107 rol\u0119 Scrum Mastera;<\/li>\n
          5. Mo\u017ce pom\u00f3c Zespo\u0142owi pokona\u0107 wszystkie przeszkody napotkane w Sprincie i ma siln\u0105 zdolno\u015b\u0107 do promowania rozwi\u0105zywania problem\u00f3w mi\u0119dzydziedzinowych i mi\u0119dzydzia\u0142owych oraz zapewnienia, \u017ce DoD jest realizowane zgodnie z umow\u0105;<\/li>\n
          6. Cz\u0142onkowie zespo\u0142u \u015bwiadomie utrzymuj\u0105 Backlog Sprintu, a Scrum Master regularnie sprawdza utrzymanie Backlogu Sprintu przez cz\u0142onk\u00f3w zespo\u0142u;<\/li>\n
          7. Cz\u0142onkowie zespo\u0142u aktywnie uczestnicz\u0105 w spotkaniu stand-up, kt\u00f3re odbywa si\u0119 efektywnie i skutecznie. Spotkanie stand-up odbywa si\u0119 w ustalonym miejscu i czasie i ko\u0144czy si\u0119 w standardowym czasie. Cz\u0142onkowie zespo\u0142u s\u0105 bardzo \u015bwiadomi tre\u015bci pracy innych cz\u0142onk\u00f3w, a cz\u0142onkowie zespo\u0142u aktywnie podnosz\u0105 pytania i ryzyka, odkrywaj\u0105 wszystkie problemy i ryzyka wsp\u00f3lnie z Scrum Masterem;<\/li>\n
          8. Z pomoc\u0105 Scrum Mastera, cz\u0142onkowie zespo\u0142u prowadz\u0105 efektywne przeprowadzenie r\u00f3\u017cnych spotka\u0144, takich jak spotkanie planistyczne, spotkanie podsumowuj\u0105ce, przegl\u0105d PRD, przegl\u0105d ERD, przegl\u0105d kodu, przegl\u0105d przypadk\u00f3w itp.;<\/li>\n
          9. Z pomoc\u0105 Scrum Mastera, cz\u0142onkowie zespo\u0142u prowadz\u0105 spotkanie planistyczne, a zesp\u00f3\u0142 jest wsp\u00f3lnie odpowiedzialny za wyniki oceny godzin pracy, tre\u015bci planu i wynik\u00f3w podzia\u0142u tego sprintu oraz wyniki potwierdzenia poziomu priorytetu;<\/li>\n
          10. Wspierani przez Scrum Mastera, cz\u0142onkowie zespo\u0142u prowadz\u0105 spotkanie podsumowuj\u0105ce. Zesp\u00f3\u0142 jest wsp\u00f3lnie odpowiedzialny za wyniki tej iteracji i mo\u017ce wsp\u00f3lnie rozpozna\u0107 przyczyn\u0119 niedoci\u0105gni\u0119\u0107. W p\u00f3\u017aniejszym okresie wszyscy cz\u0142onkowie zespo\u0142u aktywnie i skutecznie si\u0119 poprawiaj\u0105 i stopniowo przekszta\u0142caj\u0105 niedoci\u0105gni\u0119cia w zalety. Zalety mog\u0105 stawa\u0107 si\u0119 coraz lepsze;<\/li>\n
          11. Zesp\u00f3\u0142 aktywnie monitoruje ryzyka i post\u0119py razem i mo\u017ce na czas informowa\u0107 interesariuszy;<\/li>\n
          12. Zesp\u00f3\u0142 koncentruje si\u0119 na realizacji funkcji i specjalizuje si\u0119 w realizacji produkt\u00f3w. Zesp\u00f3\u0142 ma zdolno\u015b\u0107 do identyfikacji w\u0142a\u015bciwej drogi produktu i wsp\u00f3lnie promuje ci\u0105g\u0142e doskonalenie produktu;<\/li>\n<\/ol>\n

            Podsumowanie<\/h3>\n

            Im bardziej dojrza\u0142y staje si\u0119 zesp\u00f3\u0142 Agile, tym wi\u0119cej wymaga nie tylko od PO i SM, ale tak\u017ce od cz\u0142onk\u00f3w zespo\u0142u.<\/p>\n

            W zespole rozwoju agile jest to proces ci\u0105g\u0142ego uczenia si\u0119 i doskonalenia, kt\u00f3ry promuje zdolno\u015bci i poziom ca\u0142ego zespo\u0142u, a zatem jest bardzo korzystny dla rozwoju zespo\u0142u, szczeg\u00f3lnie gdy w miejscu pracy jest wi\u0119cej nowych os\u00f3b.<\/p>\n

            Na koniec lepiej pozwoli\u0107 im uczy\u0107 si\u0119 i rozwija\u0107 w pracy zespo\u0142owej, co mo\u017ce pom\u00f3c im szybciej si\u0119 poprawi\u0107 i wzmocni\u0107 og\u00f3ln\u0105 si\u0142\u0119 zespo\u0142u.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n

            \n
            \n
            \n<\/div>\n
            \n
            \n